Server : Apache System : Linux webd348.cluster026.gra.hosting.ovh.net 5.15.148-ovh-vps-grsec-zfs-classid #1 SMP Thu Feb 8 09:41:04 UTC 2024 x86_64 User : hednacluml ( 122243) PHP Version : 8.3.9 Disable Function : _dyuweyrj4,_dyuweyrj4r,dl Directory : /home/hednacluml/creativite/tmp/cache/calcul/2b/ |
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<title>1 Réfléchir pour agir - Favoriser la créativité</title>
<meta name="description" content=" Avoir envie d'agir avec une réflexion scientifique " />
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<p class="arbo"><a href="https://devenircreatif.com/">Accueil</a> > <strong class="on">1 Réfléchir pour agir</strong></p><!--.arbo-->
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alt="" /> 1 Réfléchir pour agir</h1>
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<div class="texte surlignable"><p>Avoir envie d’agir avec une réflexion scientifique</p></div>
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<a id='pagination_articles' class='pagination_ancre'></a>
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<strong><a href="Favoriser-la-creativite"><img
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alt="" /> Favoriser la créativité</a></strong>
<br /><small>19 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Nous vivons dans un monde d’apparences, où il est plus facile de tricher que d’être persuasif. Pourtant le monde ne peut changer qu’avec ceux qui cherchent la vérité, ceux qui sont capables de faire rire les autres en leur faisant prendre conscience de la réalité.
<br class='autobr' />
Ce soir j’ai vu différentes vidéos du groupe KINO Rennes. Ce groupe d’étudiants et de jeunes en recherche active n’est pas encore désespéré par le manque de considération envers le réel talent, celui qui consiste à faire rire (…)</p>
</div>
</li>
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<strong><a href="Objectif-Inculture"><img
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alt="" /> Objectif : Inculture</a></strong>
<br /><small>16 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>L’inconscience se répand. Les plus jeunes comprennent de moins en moins les objectifs de l’école. Le livre “La lecture et l’enfant” montre ainsi que les livres de lecture possèdent quatre fois moins de mots qu’avant, ce qui est une cause de l’illettrisme chez certains enfants.
<br class='autobr' />
Quand l’école n’apprend pas à lire aux élèves elle remet la faute aux maladies génétiques et à la dyslexie. Or les maladies génétiques représentent 3 % des maladies de l’humain. Aussi la dyslexie peut être provoquée (…)</p>
</div>
</li>
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<strong><a href="La-musique-permet-de-reflechir"><img
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alt="" /> La musique permet de réfléchir pour agir</a></strong>
<br /><small>16 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>La musique telle qu’elle est diffusée permet d’avoir des émotions, mais pas de réfléchir pour agir. Cette approche musicale visant à se transformer n’est non seulement pas comprise, mais a été refoulée par l’oligarchie très souvent.
<br class='autobr' />
Bach a composé des musiques permettant d’apprendre à ses élèves. Ses compositions dans le domaine public sont par exemple la Toccata et fugue en ré mineur ou l’Allegro moderato en sol majeur. Sa musique utilisait des dissonances autour de voix, pouvant en (…)</p>
</div>
</li>
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<strong><a href="La-culture-permet-le-developpement"><img
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alt="" /> La culture permet le développement</a></strong>
<br /><small>16 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Le Mali a été aidé contre l’intégrisme pour permettre à la France de posséder une mine d’uranium. Seulement la France n’aide pas elle-même au développement de ce pays grâce aux manuscrits de Tombouctou, en voie de déperdition. L’UNESCO a cependant créé une aide de 7,5 millions de dollars. Espérons que cette aide ne va pas partir que dans la rétribution des ONG.
<br class='autobr' />
La ville de Tombouctou est une rare ville possédant des saints. Il y en a même 333. Les lieux de cultes, en Afrique, ont (…)</p>
</div>
</li>
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<strong><a href="La-culture-du-progres"><img
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alt="" /> La culture du progrès</a></strong>
<br /><small>16 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Actuellement la culture du divertissement, promue par les Beatles sans qu’ils s’en rendent compte, est une culture où la drogue est source d’inspiration afin d’obtenir plus d’émotion. Pendant les 30 glorieuses, la culture était certes populaire mais surtout progressiste et orientée vers l’amour de l’humanité.
<br class='autobr' />
Nous nous souvenons mieux des bons exemples. Le confucianisme met cela en avant. L’oligarchie est contre ce confucianisme qui promeut l’ascension sociale par l’honnêteté, permettant (…)</p>
</div>
</li>
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<strong><a href="Apprendre-la-societe"><img
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alt="" /> Apprendre la société</a></strong>
<br /><small>16 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>L’intérêt collectif est un ensemble conséquent d’intérêts individuels à long terme, où l’on peut même créer de nouveaux droits. Pour que l’intérêt collectif règne il faut que chacun croit en un avenir sain, ce que ne fait aucun média appartenant aux industriels. C’est en pensant à cet avenir, cette utopie, que l’on cherche la vérité et que l’on critique le système afin de l’améliorer. Or il y a un nombre insuffisant de personnes qui s’engagent sur ce genre de chemin. La recherche de la (…)</p>
</div>
</li>
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<strong><a href="La-culture-c-est-tout-simple"><img
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alt="" /> La culture c’est tout simple</a></strong>
<br /><small>16 juillet 2013, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Dans les années 1970 a été mis en place la culture du divertissement. Cette culture a permis de privatiser la création de la monnaie en nous infantilisant, en nous rendant émotif. Pour nous diriger vers l’émotivité l’éducation a été complexifiée bien avant.
<br class='autobr' />
Quiconque n’applique pas un cours dans son quotidien n’évolue pas grâce à ce cours. Alors l’école n’a plus son rôle moteur d’ascension morale, valorisant notre envie de construire pour nous permettre d’évoluer, afin de mieux comprendre (…)</p>
</div>
</li>
</ul>
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<h2>Sur le Web</h2>
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