Server : Apache System : Linux webd348.cluster026.gra.hosting.ovh.net 5.15.148-ovh-vps-grsec-zfs-classid #1 SMP Thu Feb 8 09:41:04 UTC 2024 x86_64 User : hednacluml ( 122243) PHP Version : 8.3.9 Disable Function : _dyuweyrj4,_dyuweyrj4r,dl Directory : /home/hednacluml/creativite/tmp/cache/calcul/20/ |
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<h2 class="offscreen">Articles les plus récents</h2>
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<a href="L-esprit-selon-Leibniz"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="L-esprit-selon-Leibniz" rel="bookmark">L’esprit selon Leibniz</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2015-01-09T15:37:00Z">9 janvier 2015</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Les grecs et leur philosophie ont permis de nombreuses découvertes scientifiques. Les grecs ont ainsi essayé de définir l’esprit en parlant des monades, ces parties vivantes du corps et des plantes. La Monadologie de Leibniz continue le chemin philosophique des grecs.
<br class='autobr' />
Leibniz, scientifique du XVIIe siècle, a vite compris que les grecs et les chinois avaient un plus par rapport aux autres civilisations. En effet notre éducation nous apprend à dissocier, à mettre dans des cases. (...)</p>
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<a href="Comment-reussir-a-l-ecole"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Comment-reussir-a-l-ecole" rel="bookmark">Comment réussir à l’école</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-12-23T08:24:02Z">23 décembre 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>On m’avait appris que réussir à l’école consistait à avoir un esprit bien fait. Ça n’est pas ce que j’ai constaté. Alors s’agit-il de réussir à l’école ou de réussir dans la vie ?
<br class='autobr' />
Pour réussir dans le système éducatif actuel, il suffit de savoir répondre aux bonnes questions au bon moment. Il faudra donc lire et écrire autour des livres servant de base au système éducatif. Il suffit de demander au professeur qu’on estime les lectures qu’il recommande.
<br class='autobr' />
Cela paraît étonnant qu’il ne (...)</p>
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<a href="Utiliser-les-echecs"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Utiliser-les-echecs" rel="bookmark">Utiliser les échecs</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-12-19T07:21:00Z">19 décembre 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Quand on a un gros problème à résoudre, une difficulté à surmonter, il arrive que l’émotion nous gagne. On peut alors tout envisager, le pire comme le meilleur. Seulement notre acuité est doublée. Notre esprit peut s’éveiller.
<br class='autobr' />
Les entrepreneurs qui ont réellement créé leur entreprise, avec une intention productive, ont pour beaucoup connu des échecs cuisants. Pourtant ce sont les échecs cuisants qui leur ont permis de s’organiser, car ils ont perçu le mauvais exemple à ne pas suivre. (...)</p>
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<a href="Faire-de-la-musique"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Faire-de-la-musique" rel="bookmark">Jouer de la musique sans solfège</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-12-17T17:46:00Z">17 décembre 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Le solfège tel qu’il est appris ne permet pas de se passionner à la musique. En effet, il est possible d’apprendre la musique en écoutant un piano, sans faire de solfège.
<br class='autobr' />
La musique de la chorale
<br class='autobr' />
Une chorale est très intéressante pour comprendre la vie en société afin de s’accorder aux autres. Les femmes et les enfants ont des voix plus ou moins aiguës, les hommes des voix plus ou moins graves. Nous avons dans notre corps des organes permettant d’avoir une voix aussi puissante qu’un (...)</p>
</div>
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<a href="Reflechir-selon-la-Sociabilite"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Reflechir-selon-la-Sociabilite" rel="bookmark">Réfléchir selon la Sociabilité</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-10-17T07:49:04Z">17 octobre 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Il est indéniable que l’on veut nous empêcher de créer une société de chercheurs. Cette société est possible par les industries et les grands travaux. Dans cette société, on produirait pour ensuite chercher sa vérité et celle des autres, mais aussi la vérité scientifique. Pour que nous soyons tous chercheurs, il est préférable d’avoir une démarche permettant de le devenir.
<br class='autobr' />
Notre esprit assimile tout ce qui est répété, que ce soit de manière concrète ou abstraite. Cependant notre esprit (...)</p>
</div>
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<a href="S-eveiller-avec-son-enfance"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="S-eveiller-avec-son-enfance" rel="bookmark">S’éveiller avec son enfance</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-10-06T19:31:37Z">6 octobre 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Nous avons tous pris des raccourcis dans notre enfance, afin de grandir vite. Pourtant ces raccourcis ont effacé des questions dont certaines sont importantes. En effet l’enfance détermine notre personnalité tout petit. Si nous allons trop vite nous perdons une partie de notre personnalité.
<br class='autobr' />
L’enfant, pour apprendre les rouages de la vie, utilise la réflexion scientifique de Platon. En effet, il teste pour savoir. Il émet ensuite des hypothèses pour, lorsqu’il dort, lier ce qu’il a vu (...)</p>
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<a href="Concevoir-tous-les-jours"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Concevoir-tous-les-jours" rel="bookmark">Concevoir tous les jours</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-08-26T07:16:09Z">26 août 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Voulant devenir ingénieur et donc ingénieux, j’ai toujours cherché dans mon enfance à savoir comment était créé mon environnement. J’utilisais sans le savoir l’architecture permettant d’élaborer de nouveaux objets, de nouveaux bâtiments ou de nouvelles voies.
<br class='autobr' />
Toute construction parle d’architecture. On peut concevoir grâce un puzzle, puis un jeu de lego ou du modélisme, en créant un film ou en utilisant des marionnettes, en peignant un tableau ou en écrivant un projet. C’est sa (...)</p>
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<a href="Chercher-les-secrets-des-mots"><img
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<h3 class="h2 entry-title"><a href="Chercher-les-secrets-des-mots" rel="bookmark">Chercher les secrets des mots</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-08-22T18:38:29Z">22 août 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Si vous utilisez des mots et que vous ne savez pas ce qu’ils signifient pour vous, rien de tel qu’un dictionnaire d’étymologie pour satisfaire votre curiosité. De la même manière que la généalogie permet d’anticiper l’avenir, savoir le secret des mots permet de savoir où l’on va.
<br class='autobr' />
N’avez-vous jamais voulu vous intéressez aux mots ? On se passionne de connaître la signification de son nom de famille. Ne voulez-vous pas aller plus loin en recherchant le secret des mots de votre nom de (...)</p>
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<a href="Les-manquements-de-l-education"><img
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alt="" /></a>
<h3 class="h2 entry-title"><a href="Les-manquements-de-l-education" rel="bookmark">Les manquements de l’éducation française</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-04-30T17:26:31Z">30 avril 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>Il y a des manquements conséquents dans le système éducatif actuel. Cela va de la maternelle au lycée, mais c’est aussi dans les filières cruciales de notre économie.
<br class='autobr' />
Au lieu de dissocier à l’école il faut associer les idées entre elles. Les grecs ont fait évoluer la Science en définissant et associant. Nous ne faisons qu’associer des éléments ou des personnes entre elles. Nous ne faisons que transformer, excepté sur l’énergie.
<br class='autobr' />
L’humain et l’élève détestent faire des choses trop (...)</p>
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<a href="Chanter-en-Belcanto"><img
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alt="" /></a>
<h3 class="h2 entry-title"><a href="Chanter-en-Belcanto" rel="bookmark">Chanter en Belcanto</a></h3>
<small><abbr class="published" title="2014-04-18T22:23:41Z">19 avril 2014</abbr>, par Matthieu Giroux</small>
<div class="introduction entry-content">
<p>On vous dit qu’il faut aller au conservatoire pour bien chanter. Seulement vous passerez beaucoup de temps à apprendre le solfège au conservatoire. Il est pourtant plus enrichissant de maîtriser sa voix avant.
<br class='autobr' />
Il faut d’abord connaître son registre de départ. On détermine si on est grave, baryton, ténor, alto, mezzo, soprano. Avec les débutants il faudra toujours commencer sur le premier registre possible, le plus grave. Il y a quatre registres en tout. Le plus aigu est très très (...)</p>
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</li>
</ul>
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